L’enseignement de l’Europe et de l’Union européenne à l’école

Issu des travaux de groupe de recherche EUTOOLS d Aix-Marseille Université (2012-2015), l ouvrage propose une analyse transversale et pluridisciplinaire de l enseignement de l Europe à l école. L Europe est d abord ici étudiée comme objet des savoirs scolaires : programmes, manuels et autres supports didactiques sont proteurs de visions, en constante évolution, de l Europe et de la construction européenne. La seconde question explorée par ce livre révèle d un choix de société que les Européens n ont pas fait encore pleinement. Alors que l école a souvent été un ciment de la formation des identités nationales, peut-elle être aussi vecteur de l identité européenne ?