MARCOUX Nicolas - Gestion de projets et d’interventions dans l’action extérieure de l’Union européenne (25h)
Ce cours à option permettra de donner un aperçu des modèles de gestion des projets et interventions dans le cadre de l’action extérieure de l’Union européenne (UE), les méthodes et techniques d’analyse des problèmes et outils de planification et d’évaluation utilisés par les services de la Commission européenne, tant au siège que dans les délégations. Il débutera par une introduction générale sur les principes théoriques qui fondent l’action extérieure de l’UE, en particulier les différentes politiques extérieures, les compétences partagées, la gouvernance européenne en matière d’action extérieure et les instruments utilisés. La partie substantielle du cours se rapportera au modèle de gestion de projet et des interventions de l’approche du cadre logique (LFA) tel qu’adopté par la Commission Européenne. Un exercice de groupe (sur la base de documents de projets opérationnels financés par l’UE) sera ensuite réalisé par les étudiant·e·s afin de mettre en pratique les enseignements reçus tels que décrits plus haut. Ce travail de groupe sera ensuite évalué en session plénière avec l’ensemble des étudiant·e·s dans le cadre d’une réflexion critique collective. La troisième partie du cours mettra l’accent sur le suivi et l’évaluation des projets et interventions de l’UE afin de familiariser les étudiant·e·s au concept du suivi axé sur les résultats, l’importance des indicateurs de performance puis les défis et méthodes d’évaluation de projets et d’interventions. La dernière partie présentera de manier succincte le système de gestion de la Commission européenne en matière d’interventions extérieures (OPSYS).
L’ensemble du cours suivra une approche pratique et concrète, corroborée par de nombreux exemples de projets et interventions réels (en cours ou clôturés) ainsi que des références à des évaluations globales récentes sur des problématiques d’action extérieure prioritaires. Ceci permettra d’ancrer l’enseignement dans le réel et de promouvoir, tout au long des sessions, une approche de gestionnaire et de développer des capacités d’analyse, de planning ainsi que de réactivité et d’agilité.
Professeur: Nicolas MARCOUX