PICARI E. – French B1 (55h)
Ce cours de 55 heures, réparti sur deux semestres, est conçu pour les étudiants de niveau A2 souhaitant atteindre le niveau B1 du CECRL, avec la possibilité de progresser vers le niveau B2. À la fin de l'année académique, les étudiants devraient avoir atteint le niveau B1, tel que défini par le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues:
- Comprendre les points essentiels d'une discussion quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières au travail, à l'école, aux loisirs, etc.
- Être autonome dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée
- Pouvoir produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt
- Savoir raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée
En utilisant une approche communicative et interculturelle, associée à une pédagogie basée sur les tâches et les projets pour consolider les acquis et garantir une progression continue, le cours vise à atteindre les objectifs spécifiques suivants :
- Écouter
- Lire
Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers concernant le travail, l’école, les loisirs, etc. peut comprendre l’essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l’actualité ou sur des sujets qui l’intéressent à titre personnel ou professionnel si l’on parle d’une façon relativement lente et distincte.
Peut comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à son travail, peut comprendre la description d’événements, l’expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.
- S’exprimer oralement en continu
Peut s’exprimer de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, ses rêves, ses espoirs ou ses buts. Peut brièvement donner les raisons et explications de ses opinions ou projets. Peut raconter une histoire ou l’intrigue d’un livre ou d’un film et exprimer ses réactions.
- Prendre part à une conversation
- Ecrire
Peut faire face à la majorité des situations que l’on peut rencontrer dans une région où la langue est parlée. Peut prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d’intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple: famille, loisirs, travail, voyage et actualité)
Peut écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui l’intéressent personnellement. Peut écrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions.
Professor Enelda Picari